为更好地普及科学知识，播撒科学种子，弘扬科学精神，铸就未来梦想，进一步拓宽科学视野，点燃探索科学的热情，引领青少年儿童打开奇妙科学之门。10月24日上午鹿邑科协、县教体局、老君台小学联合在农村中学科技馆召开了“科创筑梦，助力双减”座谈会，会议由鹿邑科协主席李伟主持，教体局负责“双减”工作的朱明岩主任、老君台小学校长杜文建、老君台农村中学科技馆指导老师、志愿者，相关学校师生30余名参加了本次座谈会。
在座谈会上，李伟主席首先宣讲了习近平总书记二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，提出全面落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》《全民科学素质行动纲要（2021-2035）》部署要求，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展；接着讲解了教育部18部门联合发文《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》文件要求，我们要通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，大中小学及家校社协同育人机制明显健全，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升，科学教育在促进学生健康成长、全面推进我们鹿邑科普助力“双减”工作，让创新点亮梦想。
教体局朱明岩主任就科普助力“双减”工作现状、存在问题、需求、期望、下一步打算进行了讲话：为助力“双减”政策落实落地，促进科普教育和学校教育的有效衔接，切实提高青少年科学素质，我们在全县中小学校建立了24个科技活动室，并配备了59名科技辅导员，每周至少两次开展“科创筑梦，点亮未来”科普活动。但是我们鹿邑有200多所学校，还有许多学校没有建立科技活动室，我们大多数孩子没有参加到科普活动中来，所以“双减”工作任重而道远，我们还不能更好地利用科普教育阵地解决实际问题，因为有许多家长不能理解“双减”的意义，认为应试教育才是孩子成才的途径，所以我们要加大力度做好对《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的宣传，加强师资队伍建设，用好科普教育阵地，提高中小学生科学素质。
在座谈会上，志愿者们精心准备发言内容，以高度的责任感、饱满的热情，讲解了形式多样、内容丰富的科学实践案例，引起了参会的师生对科学学习的强大兴趣和好奇心，让师生在探究能力、动手能力、创新能力、逻辑思维得到了启发。
座谈会接近尾声时，参加座谈会的人员在老君台农村中学科技馆的讲解员的引领下，认真细致参观考察科技馆每一件展品展项。老君台农村中学科技馆作为我县青少年科普教育阵地，致力于深入推进馆校结合，扎实开展“科创筑梦、助力双减”活动，全力为我县科技教师开展科普辅导提供服务。
通过本次座谈会，我们更加明确了科协和科普教育工作者的使命担当，利用好科普资源助推“双减”工作的重要价值和意义，深耕青少年科普教育工作，向广大青少年普及科学知识，弘扬科学家精神，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
在座谈会上，李伟主席首先宣讲了习近平总书记二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，提出全面落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》《全民科学素质行动纲要（2021-2035）》部署要求，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展；接着讲解了教育部18部门联合发文《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》文件要求，我们要通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，大中小学及家校社协同育人机制明显健全，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升，科学教育在促进学生健康成长、全面推进我们鹿邑科普助力“双减”工作，让创新点亮梦想。
教体局朱明岩主任就科普助力“双减”工作现状、存在问题、需求、期望、下一步打算进行了讲话：为助力“双减”政策落实落地，促进科普教育和学校教育的有效衔接，切实提高青少年科学素质，我们在全县中小学校建立了24个科技活动室，并配备了59名科技辅导员，每周至少两次开展“科创筑梦，点亮未来”科普活动。但是我们鹿邑有200多所学校，还有许多学校没有建立科技活动室，我们大多数孩子没有参加到科普活动中来，所以“双减”工作任重而道远，我们还不能更好地利用科普教育阵地解决实际问题，因为有许多家长不能理解“双减”的意义，认为应试教育才是孩子成才的途径，所以我们要加大力度做好对《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的宣传，加强师资队伍建设，用好科普教育阵地，提高中小学生科学素质。
在座谈会上，志愿者们精心准备发言内容，以高度的责任感、饱满的热情，讲解了形式多样、内容丰富的科学实践案例，引起了参会的师生对科学学习的强大兴趣和好奇心，让师生在探究能力、动手能力、创新能力、逻辑思维得到了启发。
座谈会接近尾声时，参加座谈会的人员在老君台农村中学科技馆的讲解员的引领下，认真细致参观考察科技馆每一件展品展项。老君台农村中学科技馆作为我县青少年科普教育阵地，致力于深入推进馆校结合，扎实开展“科创筑梦、助力双减”活动，全力为我县科技教师开展科普辅导提供服务。
通过本次座谈会，我们更加明确了科协和科普教育工作者的使命担当，利用好科普资源助推“双减”工作的重要价值和意义，深耕青少年科普教育工作，向广大青少年普及科学知识，弘扬科学家精神，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
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